¿ Porqué hemos elegido esta actividad ?

 

Elegimos esta actividad dado que nos parecía muy interesante a la vez que creativo hacer una especie de rosco de pasapalabra insertando preguntas de la guerra civil. Lo organizamos de tal manera que todos los integrantes del grupo participaran ella.

Según nuestra opinión nos parece un proyecto completo a la vez que original dado que tocamos muchas destrezas que queremos desarrollar con este proyecto.

 

¿Qué pretendemos demostrar con esta actividad?

 

Con esta actividad pretendemos demostrar que hemos comprendido el libro, y que hemos hecho una buena selección de palabras, todas ellas relacionadas con la Guerra Civil, y con sus respectivas definiciones.

 

¿ Porqué hemos elegido este formato ( texto, imagen…) y no otro? ¿ Y qué beneficios obtenemos con este formato que no con otros?

Elegimos crear un video y no un documento o algo por el estilo porque preguntando a las personas sobre la guerra civil y después grabarlas era más fácil de entender y así ampliaríamos el conocimiento de los compañeros de la guerra civil.

Con el vídeo podemos editar audios, sonidos… de manera que todo quede mejor y más organizado.

 

¿ Qué competencias desarrollamos con esta actividad( mapa mental del 1 día en clase)? Con el mapa mental hemos desarrollado las siguientes competencias?

 

• Conocer mi ciudad: Hacer el pasapalabra nos ha ayudado a conocer mejor nuestra ciudad  dado que el video lo hemos realizado en algunas de las localizaciones que aparecen en el libro.

• Historia de España: Nos ha ayudado a entender palabras y conceptos que antes no sabíamos sobre la guerra civil.

• Búsqueda y selección de información: Creamos las adecuadas preguntas para preguntárselo después a las personas.

• Aprender a aprender: Aprendimos a crear el vídeo con una nueva herramienta para editar.